认真研讨创办人教育思想,共同领悟创办人教育智慧
6月12日下午2:30,我院在图书馆E化区报告厅隆重举行“学习践行创办人教育思想”研讨会。创办人王广亚博士、董事长王育华博士、院长张鑫教授、名誉院长张平之教授、党委书记徐金安副教授、学院董事陈坚德秘书长、副院长赵亚宏副教授、吴泽强副院长、郑州升达经贸管理学院招生就业处王新奇副处长,以及学院各一级主管、党总支书记、师生代表等200余人参加了研讨会。研讨会由党委副书记、副院长潘德明副教授主持。
研讨会现场
首先,潘德明副书记宣读了《我院“学习践行创办人教育思想与办学理念”主题征文活动获奖师生名单》。随后,在欢快的颁奖进行曲中,创办人王广亚博士为征文活动一等奖颁发了荣誉证书和奖品,董事长王育华博士、院长张鑫教授分别为征文活动二等奖颁发了荣誉证书和奖品,名誉院长张平之教授、学院董事陈坚德秘书长分别为征文活动三等奖颁发了荣誉证书和奖品。
创办人王广亚博士为征文活动一等奖获得者颁发荣誉证书和奖品
董事长王育华博士为征文活动二等奖获得者颁发荣誉证书和奖品
院长张鑫教授为征文活动二等奖获得者颁发荣誉证书和奖品
名誉院长张平之教授为征文活动三等奖获得者颁发荣誉证书和奖品
学院董事陈坚德秘书长为征文活动三等奖获得者颁发荣誉证书和奖品
研讨会上,学院党委徐金安书记、信工系邱泽银书记、文法系陈琳老师、艺术系宋亚新昕同学等4名师生分别从不同的角度阐述了学习研究创办人教育思想的心得和体会。他们的精彩发言获得了与会人员的阵阵掌声。特别是徐金安书记从中华传统文化和社会主义核心价值体系的角度深刻地挖掘了创办人教育思想的丰富内涵和时代价值,为我们进一步加强学习指明了方向。
一等奖获得者党委徐金安书记做专题发言
一等奖获得者信工系邱泽银书记发言
一等奖获得者文法系陈琳老师发言
三等奖获得者艺术系学生宋亚昕同学发言
广大师生齐聚一堂,共同研讨创办人教育思想的深刻内涵、一起分享在“学习践行创办人教育思想和办学理念”征文活动中获奖代表的研究成果和心得体会,并对在征文活动中获奖的32名师生进行表彰,以此推动创办人教育思想和办学理念学习活动在我院的深入开展。
张鑫院长发表重要讲话
最后,张鑫院长发表重要讲话。张院长首先对在“学习践行创办人教育思想和办学理念”征文活动中获奖的32名师生表示祝贺,对徐书记等4名师生的发言进行了充分肯定。张院长说,创办人一生热心办学,不仅培养了数十万人才,为社会做出了巨大的贡献,而且注重理性思考,勤于总结,形成了一系列见解深刻、观点鲜明的教育思想和办学理念。这些教育思想和办学理念是他老人家基于中华传统文化深厚底蕴和60余年办学实践的经验总结,内涵丰富,极富哲理,是我们办学、做人的宝贵精神财富。张院长指出,近几年来,在创办人和王董事长的带领下,经全院教职工的共同努力,学院得到快速发展,教育质量逐年提高,办学特色日益凸显,大学文化气氛浓郁,社会影响日益扩大,呈现出生机勃勃的良好态势。同时,我们也可喜地看到国家出台了一系列支持民办高等教育大力发展的政策措施,为我院持续健康快速发展提供了有利的外部环境。张院长强调,我们要以这次研讨活动为契机,以学院成功转设做为新的历史起点,坚持学习践行创办人教育思想和办学理念,坚定信心,抓住机遇,乘势而上,着重内涵建设,深化教育教学改革,创新人才培养模式,加强实验实践教学,强化我院办学特色,不断提高我院的人才培养质量和水平,努力把我院建设成为省内一流、全国知名的高水平民办大学而不懈奋斗!
潘德明副书记、副院长主持研讨会
潘德明副书记在会议结束时强调,创办人教育思想是创办人在办学实践中形成的思想成果,内容丰富,思想深刻,具有科学性、系统性、实践性和创新性,是指导我院发展的思想指南。潘书记说,张鑫院长的重要讲话对本次征文和研讨活动给予了充分的肯定,对进一步学习践行创办人教育思想和办学理念提出了明确的要求,我们要认真落实张院长拿的讲话精神,立足本职岗位,结合工作实际,深入践行创办人教育思想和办学理念,为学院转设之后更好地发展做出自己应有的贡献!本次研讨会在热烈的气氛中圆满结束。
据悉,为了更好的学习、研究和发展创办人王广亚博士的教育思想和办学理念,加强学院的大学文化建设,进一步统一思想,明确方向,以推动学院转设之后又好又快发展,在创办人和王董事长的关心和部署下,2012年3月30日至4月30日在全院广泛开展了以“学习践行创办人教育思想与办学理念”为主题的征文活动。学院专门召开了征文活动动员会,张鑫院长亲自进行了专门的动员部署。本次征文活动,各单位高度重视,全院师生积极响应,认真研读创办人著作,深刻领悟创办人办学理念,使全院师生再次受到了创办人教育思想和办学理念的洗礼和感召,全院共收到征文321篇。党办、教务处和学务处分别对行政人员、教师和学生的征文进行了初审。在初审的基础上,学院组成了由王凤杰、马树功、王苏民、缑瑞隆、萧延芳等5名教授的终评小组,本着公平、公正、科学、严谨的评审原则,对所有征文作品从主题内容、体裁结构、语言表达及亮点创新四个方面进行了认真的评审。最终评出一等奖6篇,二等奖10篇,三等奖16篇。
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